Como introducir un Círculo de Empatía

1. Dar la bienvenida.

Por ejemplo “Bienvenidos al proyecto de crear una Cultura de
Empatía. Estoy muy contento/a de mostrarles como dirigir/manejar
un círculo de empatía.”

Vamos a tomar turnos de —-minutos. El tema es ——– o lo que esté
vivo en ti que quieras compartir.

2. Hay 4 roles en el círculo.

a. Hay el oyente activo quien escucha y refleja lo que el hablante
dice. El/la oyente se acuerda de no hacer preguntas, no dar
consejos, no interrumpir.

b. El/la hablante Habla por el determinado numero de minutos
tomando pausas despues de expresar una o dos ideas para que el/la
oyente pueda reflejar lo que ha escuchado.

El/la hablante puede expresar lo que desee decir.

c. Los otros participantes en el círculo son “Oyentes pasivos,” o sea
que mantienen el círculo con su presencia en silencio.

d. El/la facilitadora participa en el círculo como hablante y oyente, y
además lleva el tiempo.

Tambien mantiene la estructura del círculo asegurando que los
valores y acuerdos del círculo esten protegidos.

Por ejemplo, si alguien interrumpe al hablante, la facilitadora le hace
acordar a esa persona que espere su turno.

Tambien, el facilitador decide cual será el tema del círculo siempre
ofreciendo la opción de hablar sobre lo que esté presente y vivo en el
participante.

 

 

Como introducir un Círculo de Empatía

1. Dar la bienvenida.

Por ejemplo “Bienvenidos al proyecto de crear una Cultura de
Empatía. Estoy muy contento/a de mostrarles como dirigir/manejar
un círculo de empatía.”

Vamos a tomar turnos de —-minutos. El tema es ——– o lo que esté
vivo en ti que quieras compartir.

2. Hay 4 roles en el círculo.

a. Hay el oyente activo quien escucha y refleja lo que el hablante
dice. El/la oyente se acuerda de no hacer preguntas, no dar
consejos, no interrumpir.

b. El/la hablante Habla por el determinado numero de minutos
tomando pausas despues de expresar una o dos ideas para que el/la
oyente pueda reflejar lo que ha escuchado.
El/la hablante puede expresar lo que desee decir.

c. Los otros participantes en el círculo son “Oyentes pasivos,” o sea
que mantienen el círculo con su presencia en silencio.

d. El/la facilitadora participa en el círculo como hablante y oyente, y
además lleva el tiempo.

Tambien mantiene la estructura del círculo asegurando que los
valores y acuerdos del círculo esten protegidos.

Por ejemplo, si alguien interrumpe al hablante, la facilitadora le hace
acordar a esa persona que espere su turno.

Tambien, el facilitador decide cual será el tema del círculo siempre
ofreciendo la opción de hablar sobre lo que esté presente y vivo en el
participante.